आकस्मिक साक्षरता शब्द का प्रयोग किसने किया है ?
आकस्मिक साक्षरता शब्द का प्रयोग किसने किया है ?

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वीडियो: साक्षरता किसे कहते हैं|| साक्षरता दर किसे कहते हैं|| LITERACY AND LITERACY RATE|| 2024, नवंबर
Anonim

विलियम टीले और एलिजाबेथ सुल्ज़बी ने गढ़ा शब्द आकस्मिक साक्षरता 1986 में मैरी क्ले के शोध प्रबंध शीर्षक से, " आकस्मिक पढ़ना व्यवहार" (1966)। उनका अवधि बढ़ते बच्चे और के बीच संबंधों के बारे में नई अवधारणाओं को निर्दिष्ट किया साक्षरता पर्यावरण और घर से जानकारी साक्षरता अभ्यास।

इसके अलावा, आकस्मिक साक्षरता का एक उदाहरण क्या है?

आकस्मिक साक्षरता के उदाहरण गतिविधियों में साझा कहानी की किताब पढ़ने में शामिल होना, लिखने या आकर्षित करने का नाटक करना, शामिल करना शामिल है साक्षरता खेल में विषय, और मौखिक वर्डप्ले जैसे कि तुकबंदी में संलग्न होना। आकस्मिक साक्षरता बाद के साथ जुड़ा हुआ है साक्षरता उपलब्धि और अन्य महत्वपूर्ण कौशल का विकास।

उपरोक्त के अलावा, आकस्मिक साक्षरता क्यों महत्वपूर्ण है? आकस्मिक साक्षरता कौशल पढ़ना और लिखना सीखने के लिए बुनियादी निर्माण खंड हैं। वे कौशल, ज्ञान और दृष्टिकोण हैं जो बच्चे औपचारिक पढ़ने और लिखने के सम्मेलनों को सीखने से पहले विकसित करते हैं।

कोई यह भी पूछ सकता है कि आकस्मिक साक्षरता का क्या अर्थ है?

आकस्मिक साक्षरता एक शब्द है जिसका प्रयोग बच्चे के ज्ञान की व्याख्या करने के लिए किया जाता है अध्ययन और शब्दों को पढ़ना और लिखना सीखने से पहले लेखन कौशल। यह एक विश्वास का संकेत देता है कि, में साक्षर समाज, छोटे बच्चे-यहां तक कि एक- और दो साल के बच्चे-बनने की प्रक्रिया में हैं साक्षर.

आप उभरती साक्षरता का समर्थन कैसे करते हैं?

  1. बच्चों को घटनाओं का अनुमान लगाने के लिए सीखने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए पूर्वानुमेय दिनचर्या स्थापित करें।
  2. ठोस भाषा-एम्बेडेड अनुभव प्रदान करें।
  3. प्राकृतिक संदर्भ में सार्थक गतिविधियों के साथ संचार-समृद्ध वातावरण बनाएं।
  4. जोर से पढ़ें!
  5. बच्चे को दैनिक दिनचर्या में पढ़ने-लिखने के लिए प्रेरित करें।

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