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दूसरी भाषा सीखने में कितने सिद्धांत हैं?
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वीडियो: सीखने के सिद्धांत/Learning theory In Physical Education/Psychology/गेस्टाल्ट वादी सिद्धांत/अधिगम 2024, अप्रैल
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यह परिकल्पना वास्तव में दो मूलभूत फ़्यूज़ करती है सिद्धांतों कैसे व्यक्तियों भाषा सीखें . कृष्णन ने निष्कर्ष निकाला है कि वहां की दो प्रणालियाँ हैं भाषा अधिग्रहण जो स्वतंत्र लेकिन संबंधित हैं: अधिग्रहीत प्रणाली और सीखी हुई प्रणाली।

बस इतना ही, दूसरी भाषा अधिग्रहण के प्रमुख सिद्धांत क्या हैं?

दूसरी भाषा अधिग्रहण के क्रैशन के सिद्धांत में पांच मुख्य परिकल्पनाएं शामिल हैं:

  • अधिग्रहण-सीखने की परिकल्पना;
  • मॉनिटर परिकल्पना;
  • इनपुट परिकल्पना;
  • और प्रभावी फ़िल्टर परिकल्पना;
  • प्राकृतिक आदेश परिकल्पना।

इसके अलावा, दूसरी भाषा अधिग्रहण के 5 चरण क्या हैं? दूसरी भाषा अधिग्रहण के पांच चरण दूसरी भाषा सीखने वाले छात्र पांच अनुमानित चरणों से गुजरते हैं: प्रीप्रोडक्शन, प्रारंभिक उत्पादन , भाषण उद्भव , इंटरमीडिएट फ्लुएंसी, और एडवांस्ड फ्लुएंसी (क्रैशन एंड टेरेल, 1983)।

भाषा सीखने के सिद्धांत क्या हैं?

चॉम्स्की और यूनिवर्सल व्याकरण नोम चॉम्स्की अपने स्वयं के विचारों को विकसित कर रहे थे, जबकि स्किनर अपने सिद्धांत पर काम कर रहे थे आचरण . चॉम्स्की ने सार्वभौमिक व्याकरण के सिद्धांत को विकसित किया। यह काफी हद तक स्किनर के सिद्धांत का विरोधी था। चॉम्स्की भाषा के लिए मनुष्यों में कम से कम कुछ जन्मजात क्षमता में विश्वास करते थे।

कृष्णन का सिद्धांत क्या है?

मॉनिटर परिकल्पना कहता है कि निगरानी किसी उच्चारण की सटीकता में कुछ योगदान दे सकती है लेकिन इसका उपयोग सीमित होना चाहिए। उनका सुझाव है कि 'मॉनिटर' कभी-कभी एक बाधा के रूप में कार्य कर सकता है क्योंकि यह शिक्षार्थी को धीमा करने और प्रवाह के विपरीत सटीकता पर अधिक ध्यान केंद्रित करने के लिए मजबूर करता है।

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