वीडियो: दूसरी भाषा अधिग्रहण में बातचीत क्या है?
2024 लेखक: Edward Hancock | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 01:31
विकिपीडिया, मुक्त विश्वकोश से। NS परस्पर क्रिया परिकल्पना का एक सिद्धांत है दूसरा - भाषा अधिग्रहण जिसमें कहा गया है कि विकास भाषा: हिन्दी प्रवीणता को आमने-सामने द्वारा बढ़ावा दिया जाता है परस्पर क्रिया और संचार।
इसके अलावा, दूसरी भाषा अधिग्रहण में इनपुट क्या है?
के क्षेत्र में द्वितीय भाषा अभिग्रहण , स्टीफ़न क्रैशन्स इनपुट सिद्धांत की भूमिका का विश्लेषण करने वाले पहले लोगों में से एक था इनपुट L2. में सीख रहा हूँ . " इनपुट " की राशि के रूप में परिभाषित किया गया है भाषा: हिन्दी जिससे छात्र उजागर हो गया है।
कोई यह भी पूछ सकता है कि संशोधित अंतःक्रिया क्या है? संशोधित बातचीत को संदर्भित करता है संशोधनों एनएस-एनएनएस प्रवचन की अंतःक्रियात्मक संरचनाओं के लिए, और वे आम तौर पर स्पष्टीकरण अनुरोध, पुष्टिकरण जांच, दोहराव, और अन्य के रूप में होते हैं।
इसे ध्यान में रखते हुए, भाषा अधिग्रहण में अंतःक्रिया और भाषाई वातावरण के प्रभाव की क्या भूमिका है?
NS परस्पर क्रिया परिकल्पना कहती है कि परस्पर क्रिया SLA की सुविधा देता है क्योंकि संवादी और भाषाई प्रवचन में होने वाले संशोधन प्रदान करते हैं शिक्षार्थियों आवश्यक समझ के साथ भाषाई इनपुट। लॉन्ग का मानना है कि जो इनपुट को बोधगम्य बनाता है उसे संशोधित किया जाता है परस्पर क्रिया , या अर्थ की बातचीत।
भाषा आउटपुट क्या है?
इनपुट टीएल में प्राप्त जानकारी है (वह दूसरा है भाषा: हिन्दी तुम सीखना चाहते हो)। प्राप्त जानकारी को लिखा या बोला जा सकता है। NS उत्पादन किसी भी मौखिक या लिखित जानकारी को संदर्भित करता है जिसे आप दूसरे का उपयोग करके उत्पन्न करते हैं भाषा: हिन्दी.
सिफारिश की:
भाषा अधिग्रहण के सिद्धांत क्या हैं?
समाजशास्त्रीय सिद्धांत, जिसे अंतःक्रियावादी दृष्टिकोण के रूप में भी जाना जाता है, हमारे भाषा अधिग्रहण की व्याख्या करने के लिए जीव विज्ञान और समाजशास्त्र दोनों से विचार लेता है। यह भाषा अधिग्रहण सिद्धांत बताता है कि बच्चे अपने आसपास के वातावरण और दुनिया के साथ संवाद करने की इच्छा से भाषा सीखने में सक्षम हैं
भाषा अधिग्रहण के बारे में एरिक लेनबर्ग ने क्या कहा?
लेनबर्ग (1967) का दावा है कि यदि यौवन द्वारा कोई भाषा नहीं सीखी जाती है, तो इसे सामान्य, कार्यात्मक अर्थों में नहीं सीखा जा सकता है। वह भाषा सीखने की क्षमताओं में परिपक्व परिवर्तन के लिए जिम्मेदार तंत्रिका तंत्र के पेनफील्ड और रॉबर्ट्स (1959) के प्रस्ताव का भी समर्थन करते हैं
भाषा अधिग्रहण के तीन सिद्धांत क्या हैं?
यह निबंध अधिग्रहण के तीन सिद्धांतों के लिए चर्चा और तर्क प्रस्तुत करेगा: व्यवहारवादी मॉडल, सामाजिक संपर्कवादी मॉडल और सूचना प्रसंस्करण मॉडल। नैदानिक अभ्यास के लिए इसके आवेदन के संदर्भ में प्रत्येक सिद्धांत पर भी चर्चा की जाएगी
प्रथम भाषा अधिग्रहण के चरण क्या हैं?
बच्चों में भाषा अधिग्रहण के चरण चरण विशिष्ट उम्र बड़बड़ाना 6-8 महीने एक-शब्द चरण (बेहतर एक-रूपी या एक-इकाई) या होलोफ्रास्टिक चरण 9-18 महीने दो-शब्द चरण 18-24 महीने टेलीग्राफिक चरण या प्रारंभिक बहु-शब्द चरण ( बेहतर बहुरूपी) 24-30 महीने
क्या दूसरी भाषा के अधिग्रहण के लिए एक महत्वपूर्ण अवधि है?
महत्वपूर्ण अवधि की परिकल्पना के अनुसार, भाषा केवल एक महत्वपूर्ण अवधि के भीतर ही प्राप्त की जा सकती है, जो प्रारंभिक शैशवावस्था से लेकर यौवन तक फैली हुई है। अच्छी खबर यह है कि, पहली भाषा अधिग्रहण के मामले के विपरीत, परिकल्पना दूसरी भाषा अधिग्रहण के लिए परीक्षण योग्य है