सर्पिल प्रगति दृष्टिकोण क्या है?
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इसका मतलब है कि एक विशिष्ट पाठ्यक्रम या क्षेत्र में जो अध्ययन किया गया है वह दूसरे के अनुरूप है। सर्पिल प्रगति दृष्टिकोण व्यक्ति के समग्र सीखने के अनुभवों के बारे में जॉन डेवी के विचार पर आधारित पाठ्यक्रम के प्रगतिशील प्रकार का अनुसरण करता है।

इसी तरह, लोग पूछते हैं, गणित के लिए सर्पिल दृष्टिकोण क्या है?

में एक कुंडली पाठ्यक्रम, सीखने को छोटी अवधि में केंद्रित होने के बजाय समय के साथ फैलाया जाता है। में एक कुंडली पाठ्यक्रम, सामग्री को महीनों और सभी ग्रेडों में बार-बार देखा जाता है। इस तरह के वर्णन के लिए विभिन्न शब्दों का उपयोग किया जाता है पहुंचना , "वितरित" और "अंतराल" सहित।

इसी तरह, संकेंद्रित दृष्टिकोण क्या है? NS संकेंद्रित दृष्टिकोण , जिसे अक्सर सर्पिल कहा जाता है, बुनियादी अवधारणाओं को निर्धारित करके, अन्य संबंधित सामग्री को कवर करके, और फिर मूल अवधारणा के चारों ओर चक्कर लगाकर और अधिक जटिलता और गहराई को भरकर पाठ्यक्रम को व्यवस्थित करने का एक तरीका है।

इसी प्रकार, आप पूछ सकते हैं कि शिक्षण की सर्पिल विधि क्या है?

कुंडली सीखना एक है पढ़ाने का तरीका इस आधार पर कि छात्र हर बार विषय की समीक्षा या सामना करने पर किसी विषय के बारे में अधिक सीखता है। विचार यह है कि हर बार जब छात्र विषय का सामना करता है, तो छात्र अपने ज्ञान का विस्तार करता है या अपने कौशल स्तर में सुधार करता है।

सर्पिल पाठ्यक्रम का प्रस्ताव किसने दिया?

NS सर्पिल पाठ्यक्रम जेरोम ब्रूनर (1960) द्वारा उन्नत संज्ञानात्मक सिद्धांत पर आधारित है, जिन्होंने लिखा, "हम इस परिकल्पना से शुरू करते हैं कि किसी भी विषय को विकास के किसी भी स्तर पर किसी भी बच्चे को बौद्धिक रूप से ईमानदार रूप में पढ़ाया जा सकता है।"

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