बचपन की शिक्षा में विकास की दृष्टि से उपयुक्त अभ्यास क्या है?

2024 लेखक: Edward Hancock | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 01:31

विकासात्मक रूप से उपयुक्त अभ्यास (या डीएपी) का एक तरीका है शिक्षण यह छोटे बच्चों से मिलता है जहां वे हैं - जिसका अर्थ है कि शिक्षकों को उन्हें अच्छी तरह से जानना चाहिए - और उन्हें उन लक्ष्यों तक पहुंचने में सक्षम बनाता है जो चुनौतीपूर्ण और प्राप्त करने योग्य दोनों हैं।

इस प्रकार, प्रारंभिक बाल्यावस्था कार्यक्रमों में विकास की दृष्टि से उपयुक्त अभ्यास क्या है?

विकासात्मक रूप से उपयुक्त अभ्यास (या डीएपी) एक परिप्रेक्ष्य है बचपन शिक्षा जिससे एक शिक्षक या बच्चा देखभाल करने वाला एक का पोषण करता है बच्चे का सभी को आधार बनाकर सामाजिक/भावनात्मक, शारीरिक और संज्ञानात्मक विकास आचरण और (1) सिद्धांतों पर निर्णय बच्चा विकास, (2) व्यक्तिगत रूप से पहचानी गई ताकत

इसके बाद, सवाल यह है कि विकास की दृष्टि से उपयुक्त अभ्यास के लिए तीन मानदंड क्या हैं? निर्णय लेते समय शिक्षक ज्ञान के इन तीन क्षेत्रों पर विचार करते हैं:

• बाल विकास और सीखने के बारे में जानना। अलग-अलग उम्र में विशिष्ट विकास और सीखने को समझना एक महत्वपूर्ण प्रारंभिक बिंदु है।
• यह जानना कि व्यक्तिगत रूप से क्या उचित है।
• यह जानना कि सांस्कृतिक रूप से क्या महत्वपूर्ण है।

इस प्रकार, प्रारंभिक बाल्यावस्था शिक्षा में विकासात्मक रूप से उपयुक्त अभ्यास एक महत्वपूर्ण अवधारणा क्यों है?

डीएपी कम करता है सीख रहा हूँ अंतराल, सभी बच्चों के लिए उपलब्धि को बढ़ाता है, और छात्रों को साझा करने और इसमें संलग्न होने की अनुमति देता है सीख रहा हूँ जब वे नई जानकारी सीखते हैं तो वे अपनी समस्याओं का समाधान स्वयं करते हैं (Comple & Bredekamp, 2009)। विकास की दृष्टि से उपयुक्त प्रथाएं बच्चों को सफल होने में मदद करने के लिए शोध में सिद्ध हुए हैं।

विकास की दृष्टि से उपयुक्त अभ्यास के कुछ उदाहरण क्या हैं?

महत्वपूर्ण अनुभवों और शिक्षण व्यवहारों में शामिल हैं, लेकिन इन्हीं तक सीमित नहीं हैं:

• बच्चों और बच्चों से सरल भाषा में बात करना, बार-बार आँख मिलाना और बच्चों के संकेतों और भाषा के प्रयासों के प्रति प्रतिक्रिया करना।
• बहुत छोटे बच्चों के साथ अक्सर खेलना, बात करना, गाना गाना और उंगलियों के खेल करना।