वीडियो: सीखने के विभिन्न सिद्धांत क्या हैं?
2024 लेखक: Edward Hancock | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 01:32
के 5 व्यापक प्रतिमान हैं शैक्षिक सीखने के सिद्धांत ; व्यवहारवाद, संज्ञानात्मकवाद, रचनावाद, डिजाइन / मस्तिष्क-आधारित, मानवतावाद और 21 वीं सदी के कौशल। नीचे, आपको प्रत्येक की एक संक्षिप्त रूपरेखा मिलेगी शैक्षिक सीखने का सिद्धांत , संसाधनों के लिंक के साथ जो सहायक हो सकते हैं।
इसके अलावा, सीखने के चार सिद्धांत क्या हैं?
सीखने के 4 सिद्धांत शास्त्रीय कंडीशनिंग, ऑपरेटिव कंडीशनिंग, संज्ञानात्मक थ्योरी, और सोशल लर्निंग थ्योरी। दूसरों के साथ सहयोगात्मक अंतःक्रिया के परिणामस्वरूप व्यक्ति का व्यक्तिगत विकास सीखना है।
इसी तरह, सबसे अच्छा सीखने का सिद्धांत क्या है? उनमे शामिल है रचनावाद , आचरण , एकाधिक बुद्धि और अन्य। यह आपको तय करना है कि आपके छात्रों के लिए कौन सा शिक्षण सिद्धांत सबसे अच्छा है। आचरण एक सीखने का सिद्धांत है जिसे समझना आसान है क्योंकि यह मानव प्रकृति के कई सार्वभौमिक नियमों का वर्णन करने के लिए देखने योग्य व्यवहार पर निर्भर करता है।
यह भी जानिए, सीखने के सिद्धांत कितने प्रकार के होते हैं?
का संक्षिप्त विवरण सीखने के सिद्धांत . हालांकि कई हैं को अलग पहुँच होना सीख रहा हूँ , तीन बुनियादी हैं सीखने के सिद्धांत के प्रकार : व्यवहारवादी, संज्ञानात्मक रचनावादी और सामाजिक रचनावादी।
सिद्धांतों को सीखने का उद्देश्य क्या है?
सिद्धांतों यह समझने के लिए एक आधार प्रदान करें कि लोग कैसे सीखते हैं और व्याख्या करने, वर्णन करने, विश्लेषण करने और भविष्यवाणी करने का एक तरीका प्रदान करते हैं सीख रहा हूँ . उस अर्थ में, ए सिद्धांत डिजाइन, विकास और वितरण के बारे में अधिक सूचित निर्णय लेने में हमारी सहायता करता है सीख रहा हूँ.
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कंस्ट्रक्टिविस्ट थ्योरी (जेरोम ब्रूनर) ब्रूनर के सैद्धांतिक ढांचे में एक प्रमुख विषय यह है कि सीखना एक सक्रिय प्रक्रिया है जिसमें शिक्षार्थी अपने वर्तमान / पिछले ज्ञान के आधार पर नए विचारों या अवधारणाओं का निर्माण करते हैं। प्रशिक्षक और छात्र को एक सक्रिय संवाद (यानी, ईश्वरीय शिक्षा) में संलग्न होना चाहिए।
सीखने के लक्ष्य और सीखने के लक्ष्य में क्या अंतर है?
सीखने के लक्ष्य और सीखने के लक्ष्य एक ही चीज नहीं हैं। सीधे शब्दों में कहें तो, एक सीखने का लक्ष्य एक राज्य मानक है जिसमें एक इकाई को चारों ओर बनाया जाता है, जबकि सीखने के लक्ष्य लक्ष्य तक कैसे पहुंचे हैं। एक शिक्षण लक्ष्य किसी भी शिक्षण इकाई का अंतिम उद्देश्य होता है, लेकिन लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए सीखने के लक्ष्य आवश्यक होते हैं
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