मनोविज्ञान में माध्यमिक शिक्षा क्या है?

2024 लेखक: Edward Hancock | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 01:31

माध्यमिक सुदृढीकरण एक ऐसी स्थिति को संदर्भित करता है जिसमें एक प्राथमिक प्रबलक के साथ जुड़े होने के बाद एक उत्तेजना एक व्यवहार को मजबूत करती है।

इसी तरह कोई भी पूछ सकता है कि सीखने के माध्यमिक नियम क्या हैं?

दूसरा सीखने का नियम है ' कानून ऑफ एक्सरसाइज', जिसका अर्थ है कि ड्रिल या अभ्यास, की दक्षता और स्थायित्व को बढ़ाने में मदद करता है सीख रहा हूँ और थ्रोंडाइक के एसआर बॉन्ड थ्योरी के अनुसार, कनेक्शन ट्रेल या अभ्यास के साथ मजबूत होते हैं और परीक्षण या अभ्यास बंद होने पर कनेक्शन कमजोर हो जाते हैं।

इसके अलावा, सीखने के तीन नियम क्या हैं? [चित्र 2-7] ये कानून सार्वभौमिक रूप से स्वीकार किए जाते हैं और सभी प्रकार के लिए लागू होते हैं सीख रहा हूँ : NS कानून तत्परता की, कानून व्यायाम के, और कानून प्रभाव का। चूंकि थार्नडाइक ने अपना कानून , तीन अधिक जोड़े गए हैं: the कानून प्रधानता की, कानून तीव्रता का, और कानून नवीनता का।

इसके बाद, सवाल यह है कि मनोविज्ञान में सीखने के नियम क्या हैं?

एडवर्ड थार्नडाइक ने पहले तीन विकसित किए सीखने के नियम : तैयारी, व्यायाम, और प्रभाव। उन्होंने यह भी सेट किया कानून प्रभाव का अर्थ है कि किसी भी व्यवहार के सुखद परिणामों के बाद दोहराए जाने की संभावना है, और अप्रिय परिणामों के बाद किसी भी व्यवहार से बचने की संभावना है।

थार्नडाइक का सिद्धांत क्या है?

कनेक्शनवाद (एडवर्ड Thorndike ) सीखना सिद्धांत का Thorndike व्यवहार मनोविज्ञान के मूल एस-आर ढांचे का प्रतिनिधित्व करता है: सीखना उत्तेजनाओं और प्रतिक्रियाओं के बीच बनने वाले संघों का परिणाम है। इस तरह के जुड़ाव या "आदतें" S-R जोड़ियों की प्रकृति और आवृत्ति से मजबूत या कमजोर हो जाती हैं।