वीडियो: राल्फ टायलर मॉडल क्या है?
2024 लेखक: Edward Hancock | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 01:31
NS टायलर मॉडल , द्वारा विकसित राल्फ टायलर 1940 के दशक में, वैज्ञानिक दृष्टिकोण में पाठ्यक्रम विकास का सर्वोत्कृष्ट प्रोटोटाइप है। मूल रूप से, उन्होंने अपने छात्रों को पाठ्यक्रम बनाने के सिद्धांतों के बारे में एक विचार देने के लिए पाठ्यक्रम और निर्देश के मूल सिद्धांतों की पुस्तक में अपने विचारों को लिखा था।
इसी तरह, लोग पूछते हैं, टायलर मॉडल क्या है?
NS टायलर पाठ्यक्रम आदर्श चार मुख्य सिद्धांतों पर ध्यान केंद्रित करने वाला एक पाठ्यक्रम डिजाइन दृष्टिकोण है: उद्देश्यों का निर्धारण, अनुभवों की पहचान करना, अनुभवों को व्यवस्थित करना और प्रभावशीलता का मूल्यांकन करना। प्रक्रिया शुरू करने के लिए, स्कूल के अधिकारियों को उन विशिष्ट सीखने के उद्देश्यों को निर्धारित करने की आवश्यकता होती है जिन्हें वे छात्रों से पूरा करना चाहते हैं।
कोई यह भी पूछ सकता है कि राल्फ टायलर के पाठ्यक्रम मॉडल के चार बुनियादी भाग क्या हैं? हालांकि यह कैसे-कैसे मार्गदर्शन करने के लिए सख्त नहीं है, यह पुस्तक दिखाती है कि शिक्षक आलोचनात्मक रूप से कैसे संपर्क कर सकते हैं पाठ्यक्रम योजना बनाना, प्रगति का अध्ययन करना और जरूरत पड़ने पर फिर से तैयार करना। इसका चार खंड उद्देश्यों को निर्धारित करने, सीखने के अनुभवों का चयन करने, निर्देशों को व्यवस्थित करने और प्रगति का मूल्यांकन करने पर ध्यान केंद्रित करें।
यह भी जानिए, क्या है टायलर का तर्क?
NS टायलर तर्क इसमें चार मूलभूत प्रश्न शामिल हैं जो पहली बार 1940 के दशक के अंत में राल्फ डब्ल्यू में सामने आए थे। टायलर का पाठ्यक्रम पाठ्यक्रम, पाठ्यचर्या और निर्देश के मूल सिद्धांत। यह दस्तावेज़ अभी भी प्रिंट में है और हर साल हजारों प्रतियों की बिक्री जारी है।
टायलर के अनुसार पाठ्यचर्या विकास प्रक्रिया क्या है?
इन प्रश्नों को चार चरणों में सुधारा जा सकता है प्रक्रिया : उद्देश्यों को बताना, सीखने के अनुभवों का चयन करना, सीखने के अनुभवों को व्यवस्थित करना और उनका मूल्यांकन करना पाठ्यक्रम . NS टायलर औचित्य अनिवार्य रूप से इन चरणों की व्याख्या है।
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पाठ्यक्रम का टायलर मॉडल क्या है?
1940 के दशक में राल्फ टायलर द्वारा विकसित टायलर मॉडल, वैज्ञानिक दृष्टिकोण में पाठ्यक्रम विकास का सर्वोत्कृष्ट प्रोटोटाइप है। मूल रूप से, उन्होंने अपने छात्रों को पाठ्यक्रम बनाने के सिद्धांतों के बारे में एक विचार देने के लिए पाठ्यक्रम और निर्देश के मूल सिद्धांतों की पुस्तक में अपने विचारों को लिखा था।