मैडलिन हंटर किसके लिए जाना जाता है?
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मेडलिन गाल शिकारी (1916–1994) मेडलिन गाल शिकारी , शैक्षिक प्रशासन और शिक्षक शिक्षा के प्रोफेसर, इंस्ट्रक्शनल थ्योरी इनटू प्रैक्टिस (ITIP) शिक्षण मॉडल के निर्माता थे, जो 1970 और 1980 के दशक के दौरान व्यापक रूप से उपयोग किया जाने वाला एक सेवा / कर्मचारी विकास कार्यक्रम था।

इसी तरह, यह पूछा जाता है कि मैडलिन हंटर विधि क्या है?

NS मैडलिन हंटर विधि एक प्रकार का प्रत्यक्ष निर्देश मॉडल है और तरीका ज्यादातर पाठ योजना पर लागू होता है। यह मॉडल विशिष्ट सामान्य व्यवहारवादी/संज्ञानात्मक निर्देशात्मक डिजाइन मॉडल के साथ काफी निकटता से जुड़ा हुआ है जैसे कि गैग्ने की शिक्षा की नौ घटनाएं और इसमें महारत सीखने की अवधारणाएं शामिल हैं।

यह भी जानिए, आप मैडलिन हंटर पाठ योजना कैसे लिखते हैं? एक बार समग्र उद्देश्यों पर विचार करने के बाद हंटर मॉडल छह तत्वों का प्रस्ताव करता है।

  1. 1 प्रत्याशित सेट।
  2. 2 उद्देश्य: उद्देश्य।
  3. 3 शिक्षण: इनपुट।
  4. 4 शिक्षण: मॉडलिंग।
  5. 5 शिक्षण: समझ की जाँच करना।
  6. 6 निर्देशित अभ्यास।
  7. 7 स्वतंत्र अभ्यास (कक्षा के बाहर हो सकता है)
  8. 8 बंद।

नतीजतन, हंटर मॉडल क्या है?

मेडलिन शिकारी निर्देशात्मक सिद्धांत को अभ्यास शिक्षण में विकसित किया आदर्श . यह एक सीधा निर्देश कार्यक्रम है जिसे संयुक्त राज्य भर में हजारों स्कूलों में लागू किया गया था। शिकारी शिक्षण के लिए सात घटकों की पहचान की: मानव विकास और विकास का ज्ञान। विषय।

पाठ योजना में प्रत्याशित समुच्चय का क्या अर्थ है?

अग्रिम सेट . (संज्ञा) a. का एक संक्षिप्त भाग सबक छात्रों का ध्यान आकर्षित करने, पूर्व ज्ञान को सक्रिय करने और उन्हें दिन भर के सीखने के लिए तैयार करने के लिए शुरुआत में ही दिया जाता है। अग्रिम आयोजक, हुक, या. के रूप में भी जाना जाता है सेट प्रवेश।

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