वीडियो: विशेष शिक्षा में पुनर्मूल्यांकन क्या है?
2024 लेखक: Edward Hancock | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 01:31
ए पुनः - मूल्यांकन यह निर्धारित करने के लिए हर तीन साल में आवश्यक है कि क्या आपके बच्चे की आवश्यकता जारी है खास शिक्षा सेवाएं। आईईपी टीम, जिसका आप हिस्सा हैं, को मौजूदा डेटा की समीक्षा करनी चाहिए ताकि यह पता लगाया जा सके कि इसके लिए पात्रता की पुष्टि करने के लिए किसी अतिरिक्त परीक्षण की आवश्यकता है या नहीं। खास शिक्षा.
यहां, 3 साल के पुनर्मूल्यांकन का उद्देश्य क्या है?
NS प्रयोजन तीन में से- वर्ष पुनर्मूल्यांकन यह निर्धारित करना है कि क्या आपके बच्चे ने अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने में प्रगति की है और उस प्रगति को जारी रखने के लिए कौन से परिवर्तन, यदि कोई हैं, की आवश्यकता है।
इसके बाद, प्रश्न यह है कि आईईपी का पुनर्मूल्यांकन कितनी बार किया जाता है? बच्चे का आईईपी द्वारा समीक्षा की जाती है आईईपी टीम वर्ष में कम से कम एक बार, या अधिक अक्सर अगर माता-पिता या स्कूल समीक्षा के लिए कहते हैं। यदि आवश्यक हो, आईईपी संशोधित किया जाता है। माता-पिता, टीम के सदस्यों के रूप में, इन बैठकों में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाना चाहिए।
तद्नुसार, त्रैवार्षिक मूल्यांकन क्या है?
त्रैवार्षिक पुनर्मूल्यांकन (तीन साल की समीक्षा) विकलांग शिक्षा अधिनियम (आईडीईए) के लिए स्कूलों को हर तीन साल में कम से कम एक बार आईईपी वाले बच्चों का पुनर्मूल्यांकन करने की आवश्यकता होती है। यह एक के रूप में जाना जाता है त्रैवार्षिक पुनर्मूल्यांकन या समीक्षा। का उद्देश्य त्रैवार्षिक यह देखना है कि क्या आपके बच्चे की ज़रूरतें बदल गई हैं।
प्रति वर्ष एक से अधिक बार पुनर्मूल्यांकन कब हो सकता है?
ए पुनर्मूल्यांकन शायद नहीं एक से अधिक बार होता है ए वर्ष जब तक माता-पिता और एलईए अन्यथा सहमत न हों और अवश्य ही घटित होना कम से कम एक बार हर तीन वर्षों जब तक माता-पिता और एलईए सहमत न हों कि a पुनर्मूल्यांकन अनावश्यक है।
सिफारिश की:
विशेष शिक्षा में PLEP क्या है?
शैक्षिक प्रदर्शन का वर्तमान स्तर (पीएलईपी) एक सारांश है जो मूल्यांकन द्वारा निर्धारित आवश्यकता के क्षेत्रों में छात्र की वर्तमान उपलब्धि का वर्णन करता है। यह छात्र की जरूरतों की व्याख्या करता है और बताता है कि कैसे छात्र की विकलांगता सामान्य पाठ्यक्रम में उसकी भागीदारी और प्रगति को प्रभावित करती है
एक विशेष शिक्षा पुनर्मूल्यांकन कितनी बार होना चाहिए?
हर तीन साल में एक बार
विशेष शिक्षा के चार संघीय लक्ष्य क्या हैं?
चार बड़े लक्ष्यों को पूरा करने के लिए कानून पारित किया गया था: यह सुनिश्चित करने के लिए कि विशेष शिक्षा सेवाएं उन बच्चों के लिए उपलब्ध हैं जिन्हें उनकी आवश्यकता है। यह सुनिश्चित करने के लिए कि विकलांग छात्रों के लिए सेवाओं के बारे में निर्णय उचित और उचित हैं। विशेष शिक्षा के लिए विशिष्ट प्रबंधन और लेखा परीक्षा आवश्यकताओं को स्थापित करने के लिए
विशेष शिक्षा के क्या नुकसान हैं?
नुकसान: तनाव क्योंकि वे भावनात्मक और व्यवहार संबंधी अक्षमताओं वाले छात्रों के साथ काम करते हैं, विशेष शिक्षा शिक्षकों को छात्र मंदी, नखरे और अन्य अनियंत्रित व्यवहार का सामना करना पड़ सकता है। उन्हें निराश छात्रों का सामना करना पड़ सकता है जो अकादमिक रूप से संघर्ष कर रहे हैं और अपना काम करने से इंकार कर विद्रोह कर रहे हैं
क्या इस शब्द का प्रयोग चाइल्ड केयर सेटिंग के लिए किया जाता है जिसमें विशेष आवश्यकता वाले और बिना विशेष आवश्यकता वाले बच्चे एक ही कक्षा में होते हैं?
प्रारंभिक बचपन की शिक्षा के क्षेत्र में, समावेशन, विकलांग बच्चों को बाल देखभाल सेटिंग में शामिल करने की प्रथा का वर्णन करता है, जिसमें समान उम्र के आम तौर पर विकासशील बच्चों के साथ, विशेष निर्देश और आवश्यकता होने पर सहायता प्रदान की जाती है।