उभरती साक्षरता सिद्धांत क्या है?
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आकस्मिक साक्षरता शब्दों को पढ़ना और लिखना सीखने से पहले बच्चे के पढ़ने और लिखने के कौशल को समझाने के लिए इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द है। यह एक विश्वास का संकेत देता है कि, में साक्षर समाज, छोटे बच्चे-यहां तक कि एक- और दो साल के बच्चे-बनने की प्रक्रिया में हैं साक्षर.

यह भी पूछा गया कि आकस्मिक साक्षरता का उदाहरण क्या है?

आकस्मिक साक्षरता के उदाहरण गतिविधियों में साझा कहानी की किताब पढ़ने में शामिल होना, लिखने या आकर्षित करने का नाटक करना, शामिल करना शामिल है साक्षरता खेल में विषय, और मौखिक वर्डप्ले जैसे कि तुकबंदी में संलग्न होना। आकस्मिक साक्षरता बाद के साथ जुड़ा हुआ है साक्षरता उपलब्धि और अन्य महत्वपूर्ण कौशल का विकास।

उपरोक्त के अलावा, आकस्मिक साक्षरता के प्रमुख घटक क्या हैं? विकलांग छोटे बच्चों के लिए आकस्मिक साक्षरता के प्रमुख घटक

  • मौखिक भाषा (विशेषकर सुनने की समझ, शब्दावली और कथा ज्ञान)
  • ध्वनि माध्यम से जागरूकता।
  • अवधारणा विकास।
  • प्रिंट/ब्रेल और प्रिंट/ब्रेल जानबूझकर की परंपराओं का ज्ञान।
  • अक्षर ज्ञान।

इसके अलावा, साक्षरता सिद्धांत क्या है?

आकस्मिक साक्षरता सिद्धांत बताता है कि के पहलू हैं साक्षरता व्यवहार, कौशल, विचार, ज्ञान और दृष्टिकोण जो बच्चे औपचारिक रूप से कक्षा में आने से पहले अनौपचारिक रूप से प्राप्त करते हैं जो पारंपरिक पढ़ने और लिखने के कौशल के अधिग्रहण की सुविधा प्रदान करते हैं।

आकस्मिक साक्षरता शब्द का प्रयोग किसने किया है ?

विलियम टीले और एलिजाबेथ सुल्ज़बी ने गढ़ा शब्द आकस्मिक साक्षरता 1986 में मैरी क्ले के शोध प्रबंध शीर्षक से, " आकस्मिक पढ़ना व्यवहार" (1966)। उनका अवधि बढ़ते बच्चे और के बीच संबंधों के बारे में नई अवधारणाओं को निर्दिष्ट किया साक्षरता पर्यावरण और घर से जानकारी साक्षरता अभ्यास।

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