अध्याय 11 फ्रेंकस्टीन में चंद्रमा के फुटनोट का उद्देश्य क्या है?
अध्याय 11 फ्रेंकस्टीन में चंद्रमा के फुटनोट का उद्देश्य क्या है?

वीडियो: अध्याय 11 फ्रेंकस्टीन में चंद्रमा के फुटनोट का उद्देश्य क्या है?

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वीडियो: वर्ड में फुटनोट और एंडनोट क्या है? || What is Footnote and EndNote in Word? || Word Lecture No.21 2024, दिसंबर
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यह दिखाने के लिए कि कुछ प्रकाश/अच्छाई है। अध्याय 11. में फुटनोट "चंद्रमा" का उद्देश्य क्या है? ? परीक्षण और त्रुटि से, इंद्रियां अधिक अलग हो जाती हैं। राक्षस कैसे कहता है कि उसने दुनिया में रहना सीखा?

इसे ध्यान में रखते हुए, फ्रेंकस्टीन में चंद्रमा क्या दर्शाता है?

में फ्रेंकस्टीन मैरी शेली द्वारा चांद प्राणी को राक्षस बनाने में मदद के लिए प्रयोग किया जाता है। जीव की हिंसा जब भी बढ़ जाती है चांद बाहर है, और यह हिंसा विक्टर के पतन की ओर ले जाती है। जब भी प्राणी करता है कुछ बुराई चांद उस पागलपन का चित्रण किया गया है जो धीरे-धीरे विक्टर को खा रही है।

इसके अलावा, राक्षस छिपने का फैसला क्यों करता है? राक्षस रखने का फैसला क्यों करता है वह स्वयं छिपा हुआ झोपड़ी में किसानों से? क्योंकि वह यह करता है उन्हें डराना नहीं चाहता। यह नहीं जानता कि वे उस पर कैसे प्रतिक्रिया देंगे। वह झोपड़ियों को देखकर और सुनकर बोलना सीखता है और फिर पढ़ना सीखता है।

इसी तरह, यह पूछा जाता है कि फ्रेंकस्टीन के अध्याय 11 में क्या हुआ था?

सारांश: अध्याय 11 अपनी झोपड़ी में आग के पास बैठे, राक्षस विक्टर को उस भ्रम के बारे में बताता है जो उसने बनाए जाने पर अनुभव किया था। भोजन की तलाश में, राक्षस एक झोपड़ी ढूंढता है और उसमें प्रवेश करता है। उसकी उपस्थिति के कारण अंदर का एक बूढ़ा व्यक्ति चीखने लगता है और डर के मारे भाग जाता है।

राक्षस के छिपने की जगह के क्या फायदे हैं?

वहां कई हैं फायदे तक राक्षसों के छिपने की जगह जैसे कि भोजन, आश्रय तक पहुंच और मनुष्य उसके बिना देखे कैसे रहते हैं, इस पर एक दृष्टिकोण। वह झोपड़ी में रहने वाले 3 लोगों को देख पाता है और वहां के शब्दों और कार्यों की नकल करके बोलना सीखता है।

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