जानबूझकर शिक्षण में शिक्षक की क्या भूमिका है?

2024 लेखक: Edward Hancock | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 01:31

जानबूझकर शिक्षण शामिल शिक्षकों अपने निर्णयों और कार्यों में विचारशील, उद्देश्यपूर्ण और जानबूझकर होना। शिक्षकों की बच्चों को उनकी रुचियों और विचारों को साझा करने के लिए आमंत्रित करें, बच्चों को खेल में शामिल होने में मदद करने के अवसरों की पहचान करें, और उस दिन उनके द्वारा देखी जाने वाली रुचियों और विचारों पर निर्माण करें।

नतीजतन, शिक्षक अपने शिक्षण में जानबूझकर कैसे हो सकते हैं?

शिक्षकों जो इसमें शामिल हैं जानबूझकर शिक्षण मॉडलिंग और प्रदर्शन, खुली पूछताछ, अटकलें, व्याख्या, साझा सोच और समस्या समाधान में शामिल होने जैसी रणनीतियों का उपयोग करें प्रति बच्चों की सोच और सीखने का विस्तार करें। जानबूझकर शिक्षण केवल बड़े बच्चों के साथ ही नहीं होता है।

इसके बाद, प्रश्न यह है कि नाटक आधारित शिक्षा में एक शिक्षक की क्या भूमिका है? होकर प्ले Play - आधारित शिक्षा , कुशल शिक्षकों हम उन अवधारणाओं को पेश और सुदृढ़ कर सकते हैं जो हम चाहते हैं कि बच्चे इस तरह से सीखें जो प्रत्येक बच्चे के हितों को शामिल करे। प्ले बेस्ड लर्निंग अपने आसपास की दुनिया की खोजबीन के माध्यम से बच्चों की जिज्ञासा और खोज की स्वाभाविक समझ का लाभ उठाता है।

इसके बाद, कोई यह भी पूछ सकता है कि ईवाईएलएफ जानबूझकर शिक्षण को कैसे परिभाषित करता है?

NS EYLF जानबूझकर शिक्षण को परिभाषित करता है 'शिक्षकों के अपने निर्णयों और कार्यों में जानबूझकर, उद्देश्यपूर्ण और विचारशील' के रूप में। यदि हम देखते हैं कि बच्चे एक नए विचार में रुचि रखते हैं और हम अपने कार्यक्रमों में अनुवर्ती कार्रवाई करते हैं, तो हम 'होना शुरू कर रहे हैं' जान-बूझकर ' हमारे बारे में शिक्षण.

जानबूझकर शिक्षण बच्चों की एजेंसी को कैसे बढ़ावा देता है?

जब शिक्षक जानबूझकर हैं , उद्देश्यपूर्ण और योजना के लिए बच्चों के सीखना, यह मदद करता है बच्चे सक्रिय हों एजेंटों अपने स्वयं के सीखने के स्रोत में। इस कर सकते हैं अनुमति देकर हासिल किया जा सकता है बच्चे सीखने के अपने पसंदीदा तरीके के बारे में निर्णय लेने, योजना बनाने और मदद करने के लिए।