वीडियो: एक निर्देशात्मक सहायता का उद्देश्य क्या है?
2024 लेखक: Edward Hancock | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 01:31
निर्देशात्मक सहायता ऐसे उपकरण हैं जो सहायता देना शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया में एक प्रशिक्षक। निर्देशात्मक सहायता स्वावलंबी नहीं हैं; वे जो पढ़ाया जा रहा है उसका समर्थन, पूरक या सुदृढ़ीकरण करते हैं। सेटिंग जो भी हो, प्रशिक्षकों को यह सीखना होगा कि उनका प्रभावी ढंग से उपयोग कैसे किया जाए।
इस प्रकार, एक अनुदेशात्मक सहयोगी की क्या भूमिका है?
प्राथमिक एक निर्देशात्मक सहायक की भूमिका (आईए) दैनिक कक्षा प्रबंधन के सभी पहलुओं में शिक्षक की सहायता करना है। अंततः, यह सुनिश्चित करना शिक्षक की जिम्मेदारी है कि छात्र सीखें, अपने व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम (IEP) के लक्ष्यों पर प्रगति करें और स्कूल में सुरक्षित और उत्पादक हों।
ऊपर के अलावा, मैं एक अनुदेशात्मक सहयोगी कैसे बनूँ? शिक्षक के सहायक कैसे बनें
- शिक्षा, सहायक शिक्षण, या प्राथमिक शिक्षा जैसे संबंधित विषय में सहयोगी की डिग्री अर्जित करें।
- एक शिक्षक के सहायक के रूप में एक इंटर्नशिप पूरा करें।
- शिक्षक सहायक लाइसेंस के लिए अपने राज्य में आवश्यक कोई भी परीक्षा दें।
- अपने शिक्षक के सहायक लाइसेंस के लिए आवेदन करें।
इसके अलावा, शिक्षण सहायता क्या हैं?
शिक्षण में मददगार सामग्री (टीएएस): शिक्षण में मददगार सामग्री वस्तुएं (जैसे कि कोई पुस्तक, चित्र, या मानचित्र) या उपकरण (जैसे DVD या कंप्यूटर) का उपयोग a. द्वारा किया जाता है शिक्षक कक्षा निर्देश (मरियम-वेबस्टर) को बढ़ाने या जीवंत करने के लिए। वे दृश्य-श्रव्य हो सकते हैं शिक्षण में मददगार सामग्री जैसे वीडियो और अतिथि व्याख्यान या 3D मॉडल की तरह स्पर्श।
शिक्षकों को शिक्षण सामग्री का उपयोग क्यों करना चाहिए?
की अहमियत सूचनात्मक सामग्री या शैक्षिक संसाधन छात्रों के ज्ञान, योग्यताओं और कौशलों में सुधार करना, उनकी जानकारी को आत्मसात करने की निगरानी करना और उनके समग्र विकास और पालन-पोषण में योगदान देना है।
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क्या पाठ योजनाएँ निर्देशात्मक हैं?
एक निर्देशात्मक शिक्षण योजना विशेष रूप से एक विशेष छात्र के लिए उसकी जरूरतों के आधार पर तैयार की गई योजना है। इन योजनाओं में रिस्पांस टू इंटरवेंशन (आरटीआई), प्रगति निगरानी और व्यक्तिगत शिक्षा योजना (आईईपी) शामिल हैं।
प्रत्यक्ष और अप्रत्यक्ष निर्देशात्मक दृष्टिकोण क्या हैं?
प्रत्यक्ष निर्देश रणनीति के विपरीत, अप्रत्यक्ष निर्देश मुख्य रूप से छात्र-केंद्रित होता है, हालांकि दोनों रणनीतियाँ एक दूसरे की पूरक हो सकती हैं। अप्रत्यक्ष निर्देश विधियों के उदाहरणों में चिंतनशील चर्चा, अवधारणा निर्माण, अवधारणा प्राप्ति, क्लोज प्रक्रिया, समस्या समाधान और निर्देशित जांच शामिल हैं।
चार निर्देशात्मक मॉडल क्या हैं?
किसी विशेष निर्देशात्मक जोर के लिए शिक्षण रणनीतियों, विधियों, कौशल और छात्र गतिविधियों का चयन और संरचना करने के लिए मॉडल का उपयोग किया जाता है। जॉयस और वेइल (1986) ने चार मॉडलों की पहचान की: सूचना प्रसंस्करण, व्यवहार, सामाजिक संपर्क और व्यक्तिगत। प्रत्येक मॉडल के भीतर कई रणनीतियों का उपयोग किया जा सकता है