अलग अंतर्निहित प्रवीणता क्या है?

2024 लेखक: Edward Hancock | [email protected]. अंतिम बार संशोधित: 2023-12-16 01:31

समर्थन - अलग अंतर्निहित प्रवीणता यदि एक भाषा के कौशल दूसरी भाषा सीखने में स्थानांतरित नहीं होते हैं, तो वे एसयूपी कौशल हैं और दूसरी भाषा सीखने में मदद नहीं करेंगे।

लोग यह भी पूछते हैं कि सामान्य अंतर्निहित प्रवीणता क्या है?

NS सामान्य अंतर्निहित प्रवीणता (सीयूपी) मॉडल या जिम कमिंस द्वारा वर्णित "वन बैलून थ्योरी" का तात्पर्य है कि अधिक संज्ञानात्मक रूप से मांग वाले कार्यों (जैसे साक्षरता, सामग्री सीखना, अमूर्त सोच और समस्या-समाधान) को शामिल करने वाली दक्षताएं हैं सामान्य भाषाओं के पार।

इसके बाद, प्रश्न यह है कि योगात्मक और घटाव द्विभाषावाद में क्या अंतर है? योजक द्विभाषावाद यह तब होता है जब एक छात्र की पहली भाषा विकसित होती रहती है, जबकि वे अपनी दूसरी भाषा सीख रहे होते हैं। घटाव द्विभाषावाद हालाँकि, तब होता है जब कोई छात्र अपनी पहली भाषा की कीमत पर दूसरी भाषा सीखता है।

इसी तरह, लोग पूछते हैं, सामान्य अंतर्निहित प्रवीणता कप क्या है और यह SLA से कैसे संबंधित है?

सामान्य अंतर्निहित प्रवीणता यह इस प्रकार है कि. का कोई भी विस्तार कप जो एक भाषा में होता है मर्जी अन्य भाषाओं पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। यह सिद्धांत यह समझाने का भी काम करता है कि अतिरिक्त भाषाओं को सीखना आसान और आसान क्यों हो जाता है।

l2 शिक्षार्थी को l2 में शैक्षणिक भाषा दक्षता हासिल करने में कितना समय लगता है?

इन डेटा सेटों से स्पष्ट निष्कर्ष निकलता है कि कैलिफोर्निया के दो जिलों में भी, जिन्हें एलईपी छात्रों को अंग्रेजी पढ़ाने में सबसे सफल माना जाता है, मौखिक प्रवीणता विकसित होने में 3 से 5 साल लगते हैं, और शैक्षिक अंग्रेज़ी प्रवीणता कर सकते हैं लेना 4 से 7 साल।